La plupart des élèves savent reconnaître quand on leur enseigne quelque chose plutôt que d’apprendre avec eux. Et dans un monde où ils ont grandi en glissant, cliquant et jouant, l’enseignement traditionnel peut sembler bien mal adapté aux sujets qui comptent le plus : la sécurité numérique, les droits de l’enfant et la citoyenneté active.
PowerUP part d’une idée simple : et si apprendre ressemblait davantage à jouer ?
La recherche le confirme : des jeux bien conçus stimulent la motivation, approfondissent la compréhension et développent des compétences de pensée critique et collaborative qui restent vraiment ancrées. Mais voici le problème : la plupart des écoles n’ont pas accès à des jeux qui soient à la fois alignés sur les programmes scolaires et véritablement amusants à jouer.
C’est précisément la lacune que PowerUP vient combler. En co-concevant des jeux avec des élèves et des enseignants de 6 pays européens, le projet crée des supports pédagogiquement solides et, surtout, des jeux auxquels les enfants ont réellement envie de jouer.
PowerUP est financé dans le cadre de l’appel CERV-2025-CHILD, qui soutient des actions visant à promouvoir et à protéger les droits des enfants à travers l’Europe.