Οι περισσότεροι μαθητές αντιλαμβάνονται πότε τους διδάσκουν κάτι αντί να μαθαίνουν μαζί τους. Και σε έναν κόσμο όπου μεγάλωσαν κάνοντας swipe, κλικ και παίζοντας, η παραδοσιακή διδασκαλία μπορεί να φαντάζει ακατάλληλη για τα θέματα που μετράνε περισσότερο: την ψηφιακή ασφάλεια, τα δικαιώματα των παιδιών και την ενεργό πολιτότητα.
Το PowerUP ξεκινά από μια απλή ιδέα: τι θα γινόταν αν η μάθηση έμοιαζε περισσότερο με παιχνίδι;
Η έρευνα το επιβεβαιώνει: τα καλοσχεδιασμένα παιχνίδια ενισχύουν τα κίνητρα, εμβαθύνουν την κατανόηση και καλλιεργούν δεξιότητες συνεργατικής και κριτικής σκέψης που πραγματικά μένουν. Όμως, ιδού το πρόβλημα: τα περισσότερα σχολεία δεν έχουν πρόσβαση σε παιχνίδια που να είναι ταυτόχρονα ευθυγραμμισμένα με το αναλυτικό πρόγραμμα και αληθινά διασκεδαστικά.
Αυτό ακριβώς το κενό έρχεται να καλύψει το PowerUP. Σχεδιάζοντας από κοινού παιχνίδια μαζί με μαθητές και εκπαιδευτικούς από 6 ευρωπαϊκές χώρες, το έργο δημιουργεί υλικό παιδαγωγικά άρτιο και, κυρίως, παιχνίδια που τα παιδιά πραγματικά θέλουν να παίξουν.
Το PowerUP χρηματοδοτείται στο πλαίσιο της πρόσκλησης CERV-2025-CHILD, η οποία υποστηρίζει δράσεις για την προώθηση και την προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών σε όλη την Ευρώπη.