Artykuły
Śledź najnowsze informacje z projektu PowerUP
POZA KLIKANIEM: UCZENIE DZIECI, JAK MYŚLEĆ, ZANIM ZAUFAJĄ INFORMACJOM WINTERNECIE
Dzisiejsze dzieci dorastają w świecie, w którym dostęp do informacji jest niemal nieograniczony, sztuczna inteligencja staje się częścią codziennego życia, a platformy cyfrowe w coraz większym stopniu kształtują sposób, w jaki się uczą, komunikują i podejmują decyzje. W przypadku dzieci w wieku od 8 do 13 lat pytanie nie brzmi już, czy będą korzystać z technologii, lecz czy rozwiną umiejętności pozwalające im ją kwestionować, rozumieć i odpowiedzialnie wykorzystywać.
Cyfrowe obywatelstwo zaczyna się wcześniej, niż nam się wydaje
Cyfrowe obywatelstwo jest często postrzegane jako temat przeznaczony dla nastolatków. Zwykle kojarzymy je z mediami społecznościowymi, tożsamością internetową, dezinformacją, cyberprzemocą, ustawieniami prywatności oraz cyfrowym śladem.
Dorastanie w sieci: Dlaczego bezpieczeństwo cyfrowe zaczyna się od najmłodszych lat
Dla wielu dzieci internet jest dziś nieodłącznym elementem codziennego życia. Korzystają z niego, aby się uczyć, bawić, rozmawiać z przyjaciółmi, oglądać filmy oraz rozwijać swoje zainteresowania. Świat online otwiera przed nimi wiele możliwości, ale jednocześnie stawia je w sytuacjach, z…
Dzieci przejmują kontroler: jak projektowanie gier może uczyć bezpieczeństwa w sieci
Dzieci przejmują kontroler: jak projektowanie gier może uczyć bezpieczeństwa w sieci Co by było, gdyby najlepszym sposobem na nauczenie dzieci o zagrożeniach w internecie nie był wykład ani zbiór zasad lecz gra wideo, którą same zaprojektowały?